Educație-Știință
Fii informat, rămâi conectat cu realitatea din România
România se situează pe locul 2 mondial, în clasamentul istoric pe medalii, în urma rezultatelor...
Elevii români au obținut anul acesta o medalie de aur, una de argint și două de bronz la Olimpiada Internațională de Informatică (IOI) 2026, România fiind astfel pe locul 2 la nivel mondial, în clasamentul istoric pe medalii, a anunțat duminică Ministerul Educației. Elevii câștigători sunt: Rareș-Andrei Neculau, clasa a XII-a, Colegiul Național 'Vasile Alecsandri' Galați, medalie de aur; Mihai-Valeriu Voicu, clasa a XII-a, Liceul Teoretic Internațional de Informatică București, medalie de argint; Andrei-Paul Iorgulescu, clasa a XI-a, Colegiul Național de Informatică 'Tudor Vianu' București, medalie de bronz; Alexandru Dima, clasa a XII-a, Liceul Teoretic Internațional de Informatică București, medalie de bronz. Punctajele ridicate obținute de Rareș-Andrei Neculau și Mihai-Valeriu Voicu reprezintă a treia cea mai bună performanță istorică a României în clasamentul individual al competiției, precizează Ministerul Educației, într-o postare pe pagina de Facebook. Potrivit sursei citate, prin aceste performanțe, România își menține pozițiile de top în ierarhiile oficiale pe termen lung gestionate de International Olympiad in Informatics Statistics: locul 2 mondial în clasamentul all-time după numărul total de medalii strânse de-a lungul participărilor istorice și locul 7 în clasamentul valoric al medaliilor (stabilit în funcție de ponderea distincțiilor de aur, argint și bronz). Ministerul Educației și Cercetării subliniază că un rol esențial în această continuitate îl are colaborarea strânsă cu Societatea pentru Excelență și Performanță în Informatică (SEPI). Echipa României a fost însoțită în Uzbekistan de prof. Adrian Panaete, în calitate de Team Leader (Colegiul Național 'A.T. Laurian' Botoșani), și de Luca Perju-Verzotti, ca Deputy Leader (Reprezentant SEPI, Student la Ecole polytechnique). La nivelul Ministerului Educației și Cercetării, coordonarea olimpiadei a fost asigurată de Direcția Olimpiade, Concursuri, Parteneriate și Educație Extracurriculară. 'Dincolo de parcursul elevilor, această ediție a adus o recunoaștere profesională pentru stafful tehnic român. Profesorului Adrian Panaete i-a fost înmânată personal distincția Long Service Award, oferită de comunitatea internațională în semn de apreciere pentru implicarea și managementul echipei de-a lungul a 7 ediții ale Olimpiadei Internaționale de Informatică. Excelența Sa, Daniel Cristian Ciobanu, ambasadorul României la Tașkent, a fost alături de lotul național la Olimpiada Internațională de Informatică desfășurată în Uzbekistan. Felicitări întregii echipe pentru seriozitate, consecvență și determinare, profesorilor și părinților pentru sprijin!', se arată în postare. Ministerul Educației și Cercetării amintește faptul că sprijină participarea loturilor naționale ale țării noastre la olimpiadele internaționale prin acoperirea taxelor de participare și a costurilor deplasărilor, diurnă aferentă zilelor de ședere, precum și în organizarea și desfășurarea etapelor ce preced olimpiadele internaționale - etapele locale/ județene/ municipale și naționale ale acestor competiții. AGERPRES/(AS, editor: Karina Olteanu, editor online: Simona Aruştei)
Proiectul metodologiei de organizare a repartizării și admiterii la liceu în anul 2027 - lansat în consultare publică
Ministerul Educației și Cercetării a lansat vineri în consultare publică proiectul Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și a admiterii în învățământul liceal, precum și propunerea de calendar cuprinzând activitățile specifice. Conform prevederilor Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, după absolvirea învățământului gimnazial elevii susțin evaluarea națională, obligatorie. Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu, după susținerea de către elevi a evaluării naționale. Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. în proiectul supus consultării publice, perioada propusă pentru desfășurarea probelor evaluării naționale este 22 - 25 iunie 2027, afișarea rezultatelor finale fiind programată pe 7 iulie. Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, după susținerea de către elevi a evaluării naționale. Unitățile de învățământ liceal tehnologic și tehnologic dual pot organiza, înainte de începerea repartizării computerizate, probe suplimentare de admitere. în conformitate cu prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 cu completările și modificările ulterioare, probele de admitere sunt: * probe de aptitudini, pentru admiterea în învățământul vocațional (existente și în prezent); * probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, pentru clasele cu regim de predare bilingv (existente și în prezent); * probe de verificare a cunoștințelor de limbă maternă pentru clasele cu predare în limbile minorităților naționale (existente și în prezent); * probe suplimentare de admitere pentru admiterea în învățământul liceal tehnologic și tehnologic dual (element de noutate); * probe de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal în cadrul concursului de admitere (element de noutate). La probele concursului de admitere pot participa elevii care au obținut cel puțin nota 5 (cinci) la fiecare probă a Evaluării Naționale, stabilită după soluționarea contestațiilor. Concursul de admitere constă în administrarea a două probe, stabilite la nivelul unității de învățământ, care vizează discipline aferente profilului/specializării. Subiectele pentru probele de admitere sunt unice, elaborate la nivel național, de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. în proiectul de calendar lansat în consultare publică înscrierea la probele de admitere administrate la nivelul unității de învățământ liceal este programată pe 8 iulie (după afișarea rezultatelor la evaluarea națională, programată în 7 iulie); desfășurarea probelor este programată pe 9 și 12 iulie; comunicarea rezultatelor finale este programată pe 15 iulie. Pentru absolvenții de gimnaziu care nu participă la aceste probe înscrierea în clasa a IX-a, la învățământ cu frecvență zi, se face prin repartizare computerizată, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, în baza opțiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau perechile de calificări de nivel 3 sau nivel 4 din domeniul de pregătire de bază. în proiectul de calendar lansat în consultare publică: *** completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a este propusă pentru data de 16 iulie, respectiv zilele de 19 - 22 iulie 2027; *** repartizarea computerizată este propusă pentru data de 26 iulie 2027; *** înscrierea la școlile la care candidații au fost repartizați, în perioada 27 - 28 iulie 2027. AGERPRES/(AS - redactor: Andreea Rotaru, editor: Mihai Simionescu, editor online: Irina Giurgiu)
MEC: Evaluare națională și Bacalaureat 2027 - procedură nouă la corectarea lucrărilor
Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a lansat joi, în consultare publică, proiectele de metodologie-cadru pentru organizarea și desfășurarea Evaluării naționale și a Bacalaureatului din 2027. Potrivit unui comunicat al MEC, principalele modificări la ambele concursuri au în vedere creșterea acurateții procesului de evaluare în cazul evaluării lucrărilor scrise. Pentru Evaluarea națională, la o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. în cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. La Bacalaureat, în situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, și aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor. în cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. în cazul etapei de soluționare a contestațiilor, la Evaluarea națională, pentru fiecare lucrare la care se constată o diferență mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obținută la evaluarea inițială și cea obținută în etapa de soluționare a contestațiilor, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. în cazul în care după reanalizare diferența se menține, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Pentru Bacalaureat, în situația în care se constată o diferență de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. Dacă și după faza de reanalizare se constată o diferență de notare mai mare de un punct (față de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, lucrarea este reevaluată de către alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Potrivit sursei citate, atât la contestațiile depuse la Evaluarea națională, cât și la examenul național de Bacalaureat, în ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Conform actualelor propuneri de calendare se menține posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de contestații. Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării. Documentele lansate în consultare conțin, de asemenea, propunerile de calendare de desfășurare a examenelor naționale/activităților specifice, precum și, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naționale (Evaluare națională și Bacalaureat). în privința datelor de desfășurare a probelor examenelor naționale (EN VIII și bacalaureat 2027), Ministerul Educației și Cercetării propune: - probele de competențe la Bacalaureat - în perioada 12 - 23 aprilie 2027; - probele scrise la Bacalaureat - în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 - 18 iunie, afișarea rezultatelor finale (după contestații), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027; - probele Evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a 2026-2027 - în intervalul 22-25 iunie 2027. Actuala propunere de calendare este fundamentată pe necesitatea de a ține cont de evoluția spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaților; solicitările de a identifica o soluție funcțională care să permită încadrarea în termen a candidaților a căror înscriere în învățământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat; dozarea efortului candidaților care se pregătesc și de admiterea în învățământul superior, precum și al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfășurare a examenelor, explică ministerul. După etapa de consultare, forma finală a documentelor va fi aprobată prin ordin de ministru, în urma analizei feedbackului primit și după ședința Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educației și Cercetării. AGERPRES/(AS - redactor: Petronius Craiu, editor: Florin Marin, editor online: Simona Aruştei)
Brăila: Au început lucrările de demolare a Corpului B al Liceului de Arte 'Hariclea Darclée', încadrat în clasa de risc seismic I
Directorul Liceului de Arte ''Hariclea Darclée'' din Brăila, Gheorghe Antonescu, a anunțat că au început lucrările de demolare și reconstrucție a Corpului B al unității de învățământ, clădire încadrată în clasa de risc seismic I, investiția fiind realizată prin Programul Național ''Școli sigure și sănătoase''. Potrivit unui comunicat de presă, lucrările au început pe 31 iulie, iar proiectul urmărește ''construirea unui spațiu modern și sigur, adaptat atât cerințelor actuale din educație, cât și specificului învățământului vocațional artistic''. ''Această investiție reprezintă un pas decisiv în dezvoltarea liceului și va oferi generațiilor viitoare de elevi condiții moderne, sigure și adaptate cerințelor educației contemporane și ale învățământului vocațional artistic. Realizarea acestui proiect este posibilă datorită includerii clădirii în Programul Național 'Școli sigure și sănătoase', prin care Guvernul României sprijină consolidarea și modernizarea infrastructurii școlare. în numele elevilor, al profesorilor, al părinților și al întregii comunități educaționale a Liceului de Arte 'Hariclea Darclée', adresăm întreaga noastră recunoștință Guvernului României pentru încrederea acordată și pentru decizia de a include Corpul B al liceului nostru în acest program național de investiții. Este o dovadă că siguranța copiilor și calitatea actului educațional reprezintă priorități reale'', se arată în comunicat. Pe perioada șantierului, activitatea liceului va necesita unele modificări de organizare, conducerea instituției anunțând că vor fi luate măsuri pentru desfășurarea cursurilor în condiții de siguranță. ''Suntem conștienți că perioada executării lucrărilor va presupune unele modificări în organizarea activității școlare și anumite inconveniente inerente unui șantier de asemenea amploare. Cu responsabilitate și profesionalism, vom lua toate măsurile necesare pentru ca procesul educațional să se desfășoare în condiții de siguranță și cât mai aproape de normalitate, informând permanent comunitatea școlară asupra etapelor proiectului. Privim această etapă cu încredere și optimism. După aproape șapte decenii de existență, Liceul de Arte 'Hariclea Darclée' continuă să se dezvolte și să privească spre viitor. Noul Corp B va deveni nu doar o clădire modernă și sigură, ci și un simbol al respectului față de educație, cultură și performanță artistică. Astăzi se aude zgomotul utilajelor, peste puțin timp se vor auzi din nou acordurile muzicii, pașii dansului, emoția teatrului și liniștea atelierelor de creație'', se mai arată în comunicat. Lucrările începute în această vară vin la peste trei ani de la relocarea elevilor din Corpul B, după ce clădirea fusese încadrată în clasa de risc seismic I. în februarie 2023, aproximativ 400 de elevi care învățau în Corpul B au fost mutați în alte spații, după ce Ministerul Educației făcuse publică lista clădirilor unităților de învățământ încadrate în clasa de risc seismic I. Gheorghe Antonescu declara, în februarie 2023, că rezultatul expertizei privind Corpul B era cunoscut încă din 18 decembrie 2019 și că se căutau soluții pentru rezolvarea situației. Situația Corpului B a provocat, în urmă cu 4 ani, nemulțumiri în rândul părinților, în noiembrie 2022 peste 800 de părinți ai elevilor liceului semnând o petiție prin care solicitau mutarea copiilor din clădire, având în vedere riscul la care erau supuși. AGERPRES/(AS - redactor: Ecaterina Ignat, editor: Irina Poenaru, editor online: Gabriela Badea)
Bolojan: Fiecare creșă nouă înseamnă un sprijin pentru familiile tinere și o investiție în viitorul copiilor noștri
Premierul interimar Ilie Bolojan a anunțat inaugurarea celei de-a 100-a creșe realizate la nivel național prin programul guvernamental de construire a creșelor. Proiectul este finanțat din fonduri europene și de la bugetul de stat. ''Am ajuns la cea de-a 100-a creșă construită și inaugurată la nivel național prin programul guvernamenta
Iași: Universitatea 'Alexandru Ioan Cuza' a recepționat noul cămin studențesc cu o capacitate de 202 locuri de cazare
Universitatea 'Alexandru Ioan Cuza' din Iași (UAIC) a recepționat luni, noul cămin studențesc C9, situat pe strada Titu Maiorescu nr. 15, în proximitatea Cantinei 'Titu Maiorescu'. Potrivit rectorului UAIC, noul cămin, cu o capacitate de 202 locuri, va fi inclus în circuitul de cazare începând cu anul universitar și va contribui la extinderea capacității de cazare și la îmbunătățirea condițiilor oferite studenților. 'Recepția căminului C9 reprezintă o etapă importantă în dezvoltarea infrastructurii Universității 'Alexandru Ioan Cuza' din Iași și în eforturile noastre de a oferi studenților condiții de cazare la standarde europene. Această investiție răspunde atât creșterii cererii de locuri de cazare, cât și obiectivului de a crea un campus universitar modern, accesibil și sustenabil, care să susțină performanța academică și integrarea studenților români și internaționali', a declarat rectorul UAIC, prof. univ. dr. Liviu-George Maha. Conform proiectului, căminul C9 este un imobil cu regim de înălțime subsol, demisol, parter și cinci etaje, o suprafață construită de 972 mp și o suprafață desfășurată de 8.473 mp. La nivelul subsolului sunt amenajate 42 de locuri de parcare, două adăposturi de protecție civilă și spațiile tehnice necesare funcționării clădirii. Căminul are o capacitate de 202 locuri de cazare, organizate în 101 camere duble, fiecare prevăzută cu balcon și baie proprie. Cinci camere sunt adaptate pentru persoane cu dizabilități. Fiecare cameră este dotată cu baie proprie, mobilier modern, televizor, minifrigider, sistem de încălzire și răcire a aerului și termostat de ambient. Spațiile comune includ șapte săli de lectură, cinci săli de mese complet echipate, cinci spălătorii destinate studenților, o spălătorie profesională, o uscătorie și alte facilități care asigură condiții moderne și confortabile de locuire. Reprezentanții UAIC susțin că acest cămin va găzdui atât studenții universității, cât și studenți internaționali participanți la programele de mobilitate Erasmus+. 'Construcția a fost proiectată în conformitate cu principiile sustenabilității și eficienței energetice, integrând soluții moderne pentru reducerea consumului de energie, inclusiv sisteme performante pentru asigurarea apei calde menajere, precum și o terasă amenajată cu gazon natural, care contribuie la crearea unui mediu confortabil. Investiția a fost realizată prin Compania Națională de Investiții și finanțată de Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației', a precizat rectorul UAIC. Proiectul a fost inițiat în iunie 2020, după aprobarea construirii clădirii prin Hotărâre de Guvern, iar lucrările de construcție au început la 1 august 2023. Valoarea investiției a fost de peste 65,44 milioane lei. 'Prin finalizarea căminului C9, universitatea face un nou pas în dezvoltarea infrastructurii universitare și în extinderea facilităților destinate studenților. în paralel cu această investiție, universitatea continuă modernizarea celor 15 cămine existente și dezvoltarea campusului universitar, cu obiectivul de a oferi spații de cazare și de studiu sigure, sustenabile, confortabile și adaptate cerințelor actuale pentru a consolida atractivitatea UAIC și pentru a oferi un mediu de studiu și de viață cât mai bun întregii comunități academice', a subliniat rectorul UAIC. AGERPRES/(A, AS, redactor: Daniela Malache, editor: Karina Olteanu, editor online: Andreea Lăzăroiu) Sursa foto: Universitatea Alexandru Ioan Cuza
Brașov: Observații astronomice gratuite în cadrul Săptămânii Soarelui
Pasionații de astronomie sunt invitați, în perioada 10-14 august, de Planetariul Brașov, la o serie de observații gratuite ale soarelui, în mai multe parcuri din oraș. Planetariul Brașov anunță, într-un comunicat de presă transmis luni, organizarea celei de a 5-a ediții a evenimentului Săptămâna Soarelui, un eveniment prin care se oferă publicului ocazia de a privi cea mai importantă stea pentru planeta noastră dintr-o perspectivă spectaculoasă, în deplină siguranță. Conform sursei citate, observații gratuite vor avea loc în Parcurile Albert Einstein (10 august) și Stupini (12 august), precum și la Cetățuie (14 august). Vizitatorii vor putea observa corpul ceresc principal al sistemului nostru planetar prin trei sisteme optice diferite, fiecare dezvăluind aspecte spectaculoase ale activității solare: filtru Ca-H line (lungime de undă 396,90 nanometri), care permite observarea părții inferioare a cromosferei și urmărirea faculelor și plajelor solare, filtru H-Alpha (lungime de undă 656,28 nanometri), care arată partea medie-superioară a cromosferei și oferă posibilitatea urmăririi protuberanțelor, spiculelor și filamentelor solare și filtru solar sau prisma Herschel, care oferă posibilitatea vizualizării Soarelui în culoarea sa 'adevărată albă' și observarea petelor solare de pe fotosferă. AGERPRES/(AS - redactor: Diana Dumitru, editor: Irina Poenaru, editor online: Simona Aruştei)
Buzău: Școli amenințate cu amenzi pentru că interzic sau restricționează vara accesul elevilor pe terenurile de sport
Primarul municipiului Buzău, Constantin Toma, amenință cu amenzi mai multe școli și licee din oraș pentru că au interzis sau îngreunează accesul copiilor pe terenurile de sport de-a lungul vacanței de vară, în baza unor regulamente proprii care prevăd în unele situații declarații pe propria răspundere sau rezervări. La nivelul județului, 28 de instituții de învățământ care dispun de curți exterioare sau terenuri de sport au luat această măsură restrictivă. Potrivit Direcției de Poliție Locală Buzău, în municipiu există nouă școli și licee ce au impus regulamente proprii care fie nu permit elevilor ca pe timpul vacanțelor să se joace pe terenurile de sport exterioare, fie permit accesul doar în baza unor programări sau rezervări. Drept urmare, Poliția Locală aflată în subordinea Primăriei Buzău a transmis către Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) o notă prin care solicită ca cele nouă instituții de învățământ să nu restricționeze accesul elevilor, prezentând totodată exemple negative de reglementări din regulamentele aprobate de conduceri. Autoritatea locală arată că prin Legea 69/2000 a Educației fizice și sportului este reglementat faptul că unitățile de învățământ, cluburile sportive școlare și universitare pun la dispoziție elevilor propriile baze sportive pentru a le folosi gratuit, în baza unor regulamente de funcționare. 'Prin reglementările elaborate de către unitățile de învățământ care fac parte din domeniul public al municipiului și sunt administrate de către Consiliul Local, se oferă predictibilitate referitor la calendarul și orarul de acces, precum și la drepturile și obligațiile utilizatorilor în momentul în care utilizează terenurile de sport și instalațiile sportive ale școlilor. Vă solicităm întocmirea unor regulamente care să permită, nu să restricționeze, accesul copiilor în mod gratuit în spațiile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ, după orele de program, în zilele libere și în timpul vacanțelor școlare. Exemple negative de reglementări din regulamentele actuale constatate de Direcția Poliția Locală Buzău: este interzis jocul de fotbal, tenis cu piciorul, amenajarea terenului nefiind destinat practicării acestui joc; pe terenul de sport se pot practica următoarele sporturi: handbal, volei, baschet, badminton. Rezervările se fac cu maxim 14 zile în avans. Accesul se face pe baza unei programări. Accesul se face după completarea declarației pe proprie răspundere. Accesul pe bază de rezervare prealabilă. Accesul gratuit în curtea școlii/terenul de sport se face pe baza unei declarații pe propria răspundere, cu cel puțin 48 de ore înainte, pe perioada practicării activităților sportive, copiii vor fi însoțiți obligatoriu de către un aparținător', se arată în nota Poliției Locale transmisă ISJ. în plus, reprezentanții Poliției Locale subliniază că unitățile de învățământ dispun de pază umană asigurată de către personalul contractual din cadrul instituției care asigură paza în incinta școlilor și liceelor. 'Poliția Locală a pus la dispoziție personal contractual în weekend și în vacanțe la instituțiile de învățământ care permit accesul copiilor la terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ', a declarat, pentru AGERPRES, directorul Direcției de Poliție Locală Buzău, Adrian Teodorescu. ISJ Buzău trage atenția că instituțiile de învățământ pot pune gratuit la dispoziția elevilor terenurile de sport, însă accesul poate fi făcut în baza unor regulamente, respectând totodată prevederile legale. 'Prevederile din Legea educației fizice și sportului (...) reglementează următoarele aspecte: este permis accesul gratuit în spațiile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ care fac parte din domeniul public al comunelor, orașelor și municipiilor și sunt administrate de către consiliile locale tuturor copiilor (...), precum și tinerilor cu vârsta de peste 18 ani, care urmează cursurile învățământului liceal sau profesional, organizate în condițiile legii, până la terminarea acestora. (...) Poziția ISJ Buzău cu privire la accesul elevilor în curțile și terenurile de sport exterioare, pe perioada vacanțelor școlare, vizează aplicarea strictă a legislației în vigoare, dar și a respectării interesului superior al copilului, fără apune în pericol siguranța acestuia', a transmis, pentru AGERPRES, ISJ Buzău. în județ, 28 de instituții de învățământ care dispun de curți exterioare sau terenuri de sport au interzis accesul pe perioada vacanței școlare, motivând lucrări de reabilitare sau existența unor dotări destinate doar activităților sportive derulare de-a lungul anului școlar. 'Datele statistice privind accesul în curțile și terenurile de sport ale unităților de învățământ de la nivelul județului Buzău, pe perioada vacanței școlare a tuturor copiilor și tinerilor cu vârsta de peste 18 ani, care urmează cursurile învățământului liceal sau profesional, organizate în condițiile legii, până la terminarea acestora, raportate la un număr de 132 unități de învățământ cu personalitate juridică (PJ), sunt următoarele: unități de învățământ PJ care dispun de spații/curți exterioare -123, din care în mediul urban-45, în mediul rural-78. Unități de învățământ PJ care interzic accesul în spațiile /curțile exterioare pe perioada vacanței școlare-18, din care în mediul urban-9, în mediul rural-9. Unități de învățământ PJ care dispun de terenuri de sport exterioare-95, din care în mediul urban-33, în mediul rural- 62. Unități de învățământ PJ care interzic accesul pe terenurile de sport exterioare pe perioada vacanței școlare -10, din care în mediul urban-5, în mediul rural-5', arată o informare a ISJ Buzău. Aceeași sursă precizează motivele interzicerii în spațiile/curțile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ PJ pe perioada vacanței școlare, în mediul urban: spațiul/curtea și terenul de sport exterior al unității de învățământ sunt accesibilizate pentru copiii cu dizabilități vizuale, spațiile/curțile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ sunt amenajate strict pentru desfășurarea actiunilor de nivel preșcolar, spațiile/curțile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ sunt în reabilitare, iar în mediul rural, spațiile/curțile și terenurile de sport exterioare ale unităților de învățământ sunt în reabilitare, la nivelul localității fiind spații special amenajate în acest sens. în contextul în care nouă instituții de învățământ au impus regulamente care interzic sau îngreunează accesul pe terenurile de sport din municipiul Buzău, Constantin Toma a precizat că va căuta soluții de sancționare. 'O să intervenim inclusiv cu amenzi, este dată și lege, am fost prima primărie din România care, prin Consiliul Local, a aprobat accesul pe terenurile de sport, dar există directori care fac tot felul de regulamente, să vină cu părinții la școală, să anunțe cu câteva ore înainte, este inacceptabil, nu sunt de acord cu așa ceva. Trebuie să lase deschis acolo, pe baza unui regulament, dar să se joace la liber. Le e frică de faptul că se întâmplă vreun accident sau se sparge vreun geam, au și polițiști locali, este inacceptabil. Nu sunt de acord, sunt școli care dau drumul, dar și școli care nu. Nu suntem de acord, este și lege, am dat și hotărâre de consiliu', a declarat, pentru AGERPRES, primarul din Buzău. De altfel, direcțiile de sănătate publică implementează programe de prevenire a obezității și de încurajare a activității fizice în școli, promovând un stil de viață sănătos pentru copii și adolescenți. AGERPRES/(A, AS - redactor: Florin Zafiu, editor: Irina Poenaru, editor online: Simona Aruştei)
Probele scrise ale examenului de Bacalaureat încep luni
Candidații la cea de a doua sesiune a examenului de Bacalaureat vor susține luni proba scrisă de Limba și literatura română, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Peste 33.000 de candidați s-au înscris în vederea susținerii examenului național de Bacalaureat 2026 (toate probele sau, în funcție de rezultatele obținute în sesiunile anterioare și recunoscute ca atare, doar probele nepromovate) în a doua sesiune organizată în acest an, a informat vineri Ministerul Educației și Cercetării. Din totalul celor înscriși, peste 22.000 de candidați provin din promoția curentă, iar peste 11.000 de candidați din promoțiile anterioare. Marți se va desfășura proba obligatorie a profilului, iar miercuri proba la alegere a profilului și specializării. Candidații din partea minorităților naționale susțin pe 13 august proba scrisă la limba și literatura maternă. Afișarea primelor rezultate este programată pentru data de 18 august (până la ora 12:00). Ulterior primei afișări, candidații pot solicita vizualizarea lucrării/ lucrărilor proprii, în conformitate cu prevederile procedurii stabilite de către Comisia Națională de Bacalaureat, și pot formula contestații (marți, 18 august, în intervalul orar 14:00 - 18:00, respectiv în zilele de 19 și 20 august). Depunerea contestațiilor nu este condiționată de vizualizarea lucrărilor. în aceeași măsură, vizualizarea lucrărilor nu obligă candidatul la depunerea contestației. De asemenea, vizualizarea lucrărilor are caracter strict informativ și nu implică recorectarea acestora. Candidații care contestă rezultatul inițial al evaluării trebuie să completeze, să semneze și să depună/ transmită prin mijloace electronice și o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere. Totodată, în momentul vizualizării lucrării/lucrărilor, candidații minori trebuie să fie însoțiți obligatoriu de un părinte/reprezentant legal. Rezultatele finale, după contestații, vor fi comunicate pe data de 24 august. 'Indiferent de etapă, comunicarea rezultatelor se face anonimizat, utilizându-se codurile individuale care înlocuiesc numele și prenumele candidaților. Aceste coduri sunt distribuite candidaților, pe bază de semnătură de primire, la prima probă susținută. Rezultatele sunt afișate atât pe pagina rezervată examenului, cât și pe site-urile inspectoratelor școlare, fiind păstrate online pentru o perioadă de doi ani', se arată într-un comunicat al Ministerului Educației, transmis AGERPRES. Accesul candidaților în centrele de examen este permis în intervalul orar 7:30 - 8:30, în baza unui act de identitate valid. La momentul accesului, candidații care dețin materiale/ obiecte interzise în sala de examen (telefoane mobile, culegeri, manuale, notițe, însemnări etc., precum și orice mijloace electronice de calcul sau de comunicare, poșetă/geantă etc.) sunt îndrumați spre sala de depozitare a acestora, unde vor primi o pungă/ un plic în care să le introducă, împreună cu o declarație-tip în care se menționează numele și prenumele posesorului, alături de lista obiectelor personale care vor fi depozitate. în situația în care un candidat refuză depozitarea obiectelor în spațiul alocat, acesta nu va putea susține examenul. Asistenții vor conduce candidații în sala de examen, unde vor fi așezați câte unul în bancă, în ordine alfabetică, în funcție de disciplina și de tipul de subiect primit, conform listelor afișate. între 8:30 și 9:00, candidaților li se va explica modul de desfășurare a probei. Probele încep la ora 9:00. Pentru redactarea lucrărilor scrise/ rezolvarea subiectelor sunt prevăzute trei ore, contorizate din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor în sala de examen. Beneficiază de timp suplimentar (cel mult două ore) candidații cărora li s-a aprobat solicitarea în acest sens de către comisiile județene, în concordanță cu Procedura de asigurare a condițiilor privind egalizarea șanselor pentru elevii cu deficiențe de vedere, deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare. în zilele în care se desfășoară probele scrise, Ministerul Educației și Cercetării pune la dispoziția celor interesați, între orele 8:00 - 16:00, linia TELVERDE 0800801100 pentru sesizarea exclusiv a eventualelor disfuncționalități privind organizarea/desfășurarea examenului. Subiectele și baremele de corectare pentru fiecare probă scrisă vor fi publicate în ziua probei, la ora 15:00, în secțiunea alocată examenului național de Bacalaureat pe site-ul de profil. Un candidat este declarat promovat dacă îndeplinește, simultan, următoarele condiții: a susținut probele de evaluare a competențelor, a susținut toate probele scrise (fiind notat cu minimum 5 la fiecare dintre acestea) și finalizează examenul cel puțin cu media 6 la probele scrise. AGERPRES/ (AS - redactor: Roberto Stan, editor: Andreea Rotaru, editor online: Simona Aruştei)
Vulturul și cei doi grifoni distruși în urma bombardamentelor din 1944, readuși pe Palatul UB
Vulturul și cei doi grifoni care fuseseră distruși în urma bombardamentelor din 1944 au fost readuși, sâmbătă, pe Palatul Universității din București (UB). Lucrarea, cu o valoare totală de aproximativ două milioane de lei, este semnată de sculptorul Alexandru Siminic, împreună cu colaboratorii săi, Teodor și Ștefan Siminic. 'Evenimentul reprezintă primul pas al refacerii integrale a frontonului original al Palatului Universității din București, proiect care va continua în următorii doi ani, până la reconstituirea completă a ansamblului sculptural conceput de arhitectul Alexandru Orăscu și realizat de sculptorul Karl Storck între anii 1862 și 1869', au anunțat reprezentanții Universității din București, pe pagina de Facebook a instituției. Conform sursei citate, ansamblul montat sâmbătă este realizat din bronz și alcătuit dintr-un vultur cu o greutate de aproximativ o tonă și doi grifoni de aproximativ 300 de kilograme fiecare, ceea ce face ca întreg ansamblul să cântărească 1,6 tone. Lucrarea este realizată prin tehnica tradițională a bronzului turnat prin ceară pierdută, cizelat și patinat și are la bază creația originală a sculptorului Karl Storck. Revenirea vulturului și a celor doi grifoni pe frontonul Palatului Universității din București reprezintă 'nu doar recuperarea unei componente esențiale a identității arhitecturale a clădirii, ci și un gest de recuperare a memoriei istorice și culturale' a UB, afirmă reprezentanții instituției de învățământ superior. Refacerea frontonului face parte din amplul proiect de consolidare, restaurare și modernizare a Palatului Universității din București, cea mai mare clădire de educație din România, cu o suprafață de peste 45.000 de metri pătrați și unul dintre cele mai importante monumente ale patrimoniului arhitectural din România. Investiția este finanțată prin Programul Național de Construcții de Interes Public sau Social derulat de Compania Națională de Investiții, sub autoritatea Ministerului Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației. Lucrările de consolidare, restaurare și modernizare sunt executate de asocierea Constructii Erbașu (Lider), Terra Gaz Construct, Euras și Polarh Design. AGERPRES / (AS - redactor: Iulia Carciog, editor: Marius Frățilă, editor online: Ady Ivaşcu) Foto: RADU TUŢĂ / AGERPRES FOTO
Timiș: România, multiplu medaliată la olimpiada internațională de inteligență artificială din Kazastan
Cei opt elevi care au reprezentat România la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială (IOAI), desfășurată în perioada 2-8 august 2026 la Astana, Republica Kazahstan, au obținut trei medalii de aur, două medalii de argint și trei medalii de bronz, a anunțat, sâmbătă, unul din coordonatorii echipei de olimpici, doctorand al Universității de Vest Timișoara (UVT), Robert Mihai Colca. Potrivit unui comunicat al UVT transmis AGERPRES, la cea mai importantă competiție internațională dedicată inteligenței artificiale pentru elevi au participat concurenți din 108 țări și teritorii, iar cei opt elevi români au reconfirmat prin rezultatele obținute nivelul pregătirii în domeniu. 'Elevii români medaliați au obținut trei medalii de aur, prin David Georgescu, Colegiul Național 'Constantin Diaconovici Loga' din Timișoara, Alexandru Thury-Burileanu, Colegiul Național 'Mircea cel Bătrân' din Constanța, și Roland Petrean, Colegiul Național 'Silvania' din Zalău, alături de cele două medalii de argint, prin Mihnea-Teodor Stoica, Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, și Darius-Adrian Dobre, Colegiul Național De Informatică 'Matei Basarab' din Râmnicu Vâlcea, și de cele trei medalii de bronz, prin Iulian Nistor, Liceul De Informatică 'Tiberiu Popoviciu' din Cluj-Napoca, Daniel-Antoniu Bence-Muk, Colegiul Național 'George Barițiu' din Cluj-Napoca, și Matei-Tudor Pop, Liceul Teoretic 'Avram Iancu' din Cluj-Napoca', se specifică în comunicatul UVT. Participarea echipei României la IOAI 2026 a fost susținută de Ministerul Educației și Cercetării, alături de partenerii săi, Uniunea Profesorilor de Informatică din România (UPIR) și Hubul Român de Inteligență Artificială (HRIA), proiect în care UVT este partener fondator. 'Succesul României la IOAI 2026 a fost pregătit prin stăruința și pasiunea coordonatorilor principali care s-au implicat în pregătirea elevilor. Primul dintre aceștia este Robert Mihai Colca, doctorand la UVT, alături de care s-a aflat și Mihai Nan, cadru didactic la Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București. UVT îi va susține și pentru viitoarele competiții în care se vor înscrie, în această nouă disciplină olimpică internațională, aparținând domeniului de vârf al Inteligenței Artificiale', se menționează în comunicat. Universitatea de Vest din Timișoara menționează că a deschis mai multe programe de studii din sfera Inteligenței Artificiale. 'Preocupările și cercetările doctorale axate pe modelele Inteligenței Artificiale își arată roadele și prin pregătirea echipei țării noastre pentru Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială, implicarea doctorandului UVT Robert Mihai Colca, coordonator al echipei de liceeni olimpici din Timișoara, reprezentând o dovadă vie a acestei abordări strategice. Suntem convinși că succesele vor continua, iar capacitatea tehnică și creativă a tinerilor pasionați ai modelelor de Inteligență Artificială va fi demonstrată și în viitoarele competiții internaționale de AI', a declarat rectorul UVT, Marilen Gabriel Pirtea, potrivit sursei citate. Proiectul HRIA este implementat de Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București, în calitate de beneficiar, în parteneriat cu șase universități reprezentative la nivel național, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea Tehnică 'Gheorghe Asachi' din Iași, Universitatea Politehnica din Timișoara, Universitatea din București, Universitatea Babeș Bolyai din Cluj-Napoca și opt IMM-uri inovative, selectate printr-un proces competitiv și transparent. Proiectul HRIA dezvoltă un ecosistem de excelență în Inteligența Artificială care, prin obiectivele și rezultatele obținute, este unic în România în ceea ce privește sfera activităților de cercetare-dezvoltare-inovare și a rezultatelor cu impact concret în economie. HRIA permite coagularea eforturilor comunității de inteligență artificială din România în vederea creșterii impactului la nivel european și global, devenind catalizatorul acestui proces, creând resurse naționale de dezvoltare și inovare în domeniul IA și susținând toate sectoarele comunității, mai precizează sursa citată. AGERPRES / (AS - redactor: Luisiana Bîgea, editor: Marius Frățilă, editor online: Ady Ivaşcu)
Vulturul și cei doi grifoni vor fi reamplasați pe frontonul Palatului Universității din București
Universitatea din București va reamplasa sâmbătă vulturul și cei doi grifoni pe frontonul Palatului Universității din centrul Capitalei. Ansamblul sculptural fusese distrus aproape în întregime în urma bombardamentelor din 1944. Potrivit unui comunicat al instituției, montarea celor trei sculpturi marchează începutul proiectului de refacere integrală a frontonului original al Palatului Universității. Lucrările urmează să continue în următorii doi ani, până la reconstituirea completă a ansamblului conceput de arhitectul Alexandru Orăscu și realizat de sculptorul Karl Storck între 1862 și 1869. Frontonul original al Palatului Universității din București, realizat în stil neoclasic, purta denumirea 'Minerva ocrotind artele și științele', fiind inspirat din Gliptoteca din Munchen. Compoziția artistică a fost concepută de Theodor Aman, iar basorelieful, sculptat în piatră de Rusciuc de Karl Storck și colaboratorii săi, o înfățișa pe zeița Minerva încununând științele și artele, înconjurată de alegorii ale disciplinelor academice și ale artelor plastice. Deasupra frontonului, pe acroteră, se afla ansamblul format din vulturul încoronat și cei doi grifoni, simbol al protecției statului asupra cunoașterii și asupra instituției universitare. Acesta a fost distrus aproape în întregime în urma bombardamentelor din 1944. în perioada reconstrucției postbelice, fațada corpului central a fost simplificată, iar elementele sculpturale care au definit timp de aproape un secol imaginea Palatului Universității au dispărut. Conform sursei citate, ansamblul care va fi montat este realizat din bronz și este alcătuit dintr-un vultur cu o greutate de aproximativ o tonă și doi grifoni de aproximativ 300 de kilograme fiecare, ceea ce face ca întreg ansamblul să cântărească 1,6 tone. Lucrarea, cu o valoare totală de aproximativ 2 milioane de lei, este semnată de sculptorul Alexandru Siminic, împreună cu colaboratorii săi, Teodor și Ștefan Siminic, fiind realizată prin tehnica tradițională a bronzului turnat prin ceară pierdută, cizelat și patinat, și are la bază creația originală a sculptorului Karl Storck. Refacerea frontonului face parte din amplul proiect de consolidare, restaurare și modernizare a Palatului Universității din București, cea mai mare clădire de educație din România, cu o suprafață de peste 45.000 de metri pătrați, și unul dintre cele mai importante monumente ale patrimoniului arhitectural din România. Investiția este finanțată prin Programul Național de Construcții de Interes Public sau Social derulat de Compania Națională de Investiții (CNI) sub autoritatea Ministerului Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației. 'Revenirea vulturului și a celor doi grifoni pe Palatul Universității din București reprezintă, înainte de orice, un act de recuperare istorică a unui simbol care a marcat identitatea universității și a Capitalei României timp de 75 de ani, până la distrugerea lui în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. De aceea, acest moment este încărcat astăzi și de semnificația reîntregirii memoriei istorice după cel mai distrugător atac asupra Bucureștiului, ca un gest de reconstrucție și de respect pentru trecut. Restaurarea patrimoniului universității noastre și a clădirii-simbol a Palatului Universității din București, cu sprijin guvernamental, reprezintă un necesar gest de omagiu adus trecutului care a construit prezentul și care trebuie să stea la baza construcției viitorului', a declarat Marian Preda, rectorul Universității din București. AGERPRES/(AS-redactor: Roberto Stan, editor: Mihai Simionescu, editor online: Andreea Preda) Sursa foto: Universitatea din București/Facebook
Grădina Botanică din Iași împlinește 170 de ani de la înființare
Prima grădină botanică din România și, în prezent, cea mai mare din țară, Grădina Botanică ''Anastasie Fătu'' din cadrul Universității ''Al.I. Cuza'' Iași, celebrează luni, 170 ani de la înființare, transmit reprezentanții instituției de învățământ superior. Cu acest prilej, Romfilatelia și Poșta Română lansează emisiunea filatelică ''Grădina Botanică 'Anastasie Fătu' a Universității 'Alexandru Ioan Cuza' din Iași, 170 de ani''. Programul aniversar va include și un recital susținut de Artium String Quarte, eveniment artistic care se va desfășura pe bază de invitație. De asemenea, în cursul zilei de luni, 10 august, vizitatorii vor putea intra gratuit în Grădina Botanică, între orele 09:00 și 18:00. Cunoscută pentru colecțiile sale științifice și pentru rolul său în conservarea biodiversității, Grădina Botanică din Iași și-a consolidat sub deviza ''Știință și cultură pentru natură'', de-a lungul celor 170 de ani, statutul de reper în cercetarea și educația botanică, fiind apreciată atât la nivel național, cât și internațional. Potrivit reprezentanților UAIC, patrimoniul său cuprinde colecții valoroase de plante, dar și o secție dedicată persoanelor cu deficiențe de vedere, unde speciile bogate în uleiuri eterice sunt însoțite de explicații în alfabetul Braille. De-a lungul anului, Grădina Botanică găzduiește expoziții florale organizate în fiecare anotimp și numeroase evenimente culturale, care atrag vizitatori din întreaga țară și din străinătate. AGERPRES/(AS, redactor: Daniela Malache, editor: Karina Olteanu, editor online: Gabriela Badea)
Probele scrise ale examenului de Bacalaureat încep luni
Candidații la cea de a doua sesiune a examenului de Bacalaureat vor susține luni proba scrisă de Limba și literatura română, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Peste 33.000 de candidați s-au înscris în vederea susținerii examenului național de Bacalaureat 2026 (toate probele sau, în funcție de rezultatele obținute în sesiunile anterioare și recunoscute ca atare, doar probele nepromovate) în a doua sesiune organizată în acest an, a informat vineri Ministerul Educației și Cercetării. Din totalul celor înscriși, peste 22.000 de candidați provin din promoția curentă, iar peste 11.000 de candidați din promoțiile anterioare. Marți se va desfășura proba obligatorie a profilului, iar miercuri proba la alegere a profilului și specializării. Candidații din partea minorităților naționale susțin pe 13 august proba scrisă la limba și literatura maternă. Afișarea primelor rezultate este programată pentru data de 18 august (până la ora 12:00). Ulterior primei afișări, candidații pot solicita vizualizarea lucrării/ lucrărilor proprii, în conformitate cu prevederile procedurii stabilite de către Comisia Națională de Bacalaureat, și pot formula contestații (marți, 18 august, în intervalul orar 14:00 - 18:00, respectiv în zilele de 19 și 20 august). Depunerea contestațiilor nu este condiționată de vizualizarea lucrărilor. în aceeași măsură, vizualizarea lucrărilor nu obligă candidatul la depunerea contestației. De asemenea, vizualizarea lucrărilor are caracter strict informativ și nu implică recorectarea acestora. Candidații care contestă rezultatul inițial al evaluării trebuie să completeze, să semneze și să depună/ transmită prin mijloace electronice și o declarație-tip în care se menționează faptul că au luat cunoștință că nota acordată ca urmare a soluționării contestației poate modifica, după caz, nota inițială, prin creștere sau descreștere. Totodată, în momentul vizualizării lucrării/lucrărilor, candidații minori trebuie să fie însoțiți obligatoriu de un părinte/reprezentant legal. Rezultatele finale, după contestații, vor fi comunicate pe data de 24 august. ''Indiferent de etapă, comunicarea rezultatelor se face anonimizat, utilizându-se codurile individuale care înlocuiesc numele și prenumele candidaților. Aceste coduri sunt distribuite candidaților, pe bază de semnătură de primire, la prima probă susținută. Rezultatele sunt afișate atât pe pagina rezervată examenului, cât și pe site-urile inspectoratelor școlare, fiind păstrate online pentru o perioadă de doi ani'', se arată într-un comunicat al Ministerului Educației, transmis AGERPRES. Accesul candidaților în centrele de examen este permis în intervalul orar 7:30 - 8:30, în baza unui act de identitate valid. La momentul accesului, candidații care dețin materiale/ obiecte interzise în sala de examen (telefoane mobile, culegeri, manuale, notițe, însemnări etc., precum și orice mijloace electronice de calcul sau de comunicare, poșetă/geantă etc.) sunt îndrumați spre sala de depozitare a acestora, unde vor primi o pungă/ un plic în care să le introducă, împreună cu o declarație-tip în care se menționează numele și prenumele posesorului, alături de lista obiectelor personale care vor fi depozitate. în situația în care un candidat refuză depozitarea obiectelor în spațiul alocat, acesta nu va putea susține examenul. Asistenții vor conduce candidații în sala de examen, unde vor fi așezați câte unul în bancă, în ordine alfabetică, în funcție de disciplina și de tipul de subiect primit, conform listelor afișate. între 8:30 și 9:00, candidaților li se va explica modul de desfășurare a probei. Probele încep la ora 9:00. Pentru redactarea lucrărilor scrise/ rezolvarea subiectelor sunt prevăzute trei ore, contorizate din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor în sala de examen. Beneficiază de timp suplimentar (cel mult două ore) candidații cărora li s-a aprobat solicitarea în acest sens de către comisiile județene, în concordanță cu Procedura de asigurare a condițiilor privind egalizarea șanselor pentru elevii cu deficiențe de vedere, deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare. în zilele în care se desfășoară probele scrise, Ministerul Educației și Cercetării pune la dispoziția celor interesați, între orele 8:00 - 16:00, linia TELVERDE 0800801100 pentru sesizarea exclusiv a eventualelor disfuncționalități privind organizarea/desfășurarea examenului. Subiectele și baremele de corectare pentru fiecare probă scrisă vor fi publicate în ziua probei, la ora 15:00, în secțiunea alocată examenului național de Bacalaureat pe site-ul de profil. Un candidat este declarat promovat dacă îndeplinește, simultan, următoarele condiții: a susținut probele de evaluare a competențelor, a susținut toate probele scrise (fiind notat cu minimum 5 la fiecare dintre acestea) și finalizează examenul cel puțin cu media 6 la probele scrise. AGERPRES/ (AS - redactor: Roberto Stan, editor: Andreea Rotaru, editor online: Gabriela Badea)
Brașov: Doi studenți ai Universității Transilvania fac parte din delegația ce va reprezenta România la WorldSkills Shanghai
Universitatea Transilvania Brașov va fi reprezentată la WorldSkills Shanghai 2026, cea mai mare competiție internațională dedicată competențelor profesionale și tehnice, printr-o echipă formată din doi studenți și un expert, se arată într-un comunicat de presă transmis vineri de conducerea instituției de învățământ superior. Cei doi studenți brașoveni, Miruna-Ioana Ungureanu și Dumitru-Vlad Crepșe, ambii studenți ai Facultății de Design de produs și mediu, vor concura la proba de Mecatronică, una dintre cele 11 secțiuni în care România este prezentă la ediția din acest an. 'Secțiunea de Mecatronică face parte din pachetul de Manufacturing and Engineering Technology și este, ca întotdeauna, una dintre cele mai interesante, provocatoare și complexe secțiuni, în care competitorii, pe parcursul a patru zile, trebuie să își pună în valoare abilitățile de asamblare mecanică, electrică, pneumatică, programare și punere în funcțiune, depanare și optimizare a unor sisteme mecatronice complexe. Pregătirea echipei brașovene se desfășoară în cadrul Centrului de Pregătire de Excelență în Mecatronică de la Facultatea de Design de produs și mediu. (...) Considerată echivalentul Jocurilor Olimpice pentru meserii, competiția WorldSkills reunește aproximativ 1.400 de concurenți din peste 70 de țări și regiuni, care își demonstrează competențele în 64 de secțiuni de concurs, de la IT, mecatronică și robotică, până la industrie, construcții și servicii', a precizat sursa citată. în ultimii ani, studenții mecatroniști brașoveni au câștigat trei medalii de excelență la EuroSkills Gdansk 2023, WorldSkills Lyon 2024 și EuroSkills Herning 2025, dar și premiul Best of Nation Award, acordat anul trecut secțiunii cu cel mai bun rezultat din întreaga delegație a României. România participă la WorldSkills Shanghai în perioada 22-27 septembrie, cu o delegație formată din 45 de persoane - competitori, experți, echipa de suport și observatori -, iar participarea este coordonată de WorldSkills România, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, instituții de învățământ și parteneri din mediul de afaceri și cu sprijinul programului Erasmus+. AGERPRES/(AS - redactor: Diana Dumitru, editor: Irina Poenaru, editor online: Anda Badea) Sursa foto: WorldSkills Romania/Facebook
Bacalaureat - sesiunea a II-a/ Joi și vineri - proba de evaluare a competențelor digitale
Sesiunea a doua a Bacalaureatului continuă joi și vineri cu proba de evaluare a competențelor digitale, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august, până la ora 12:00, după care se pot depune contestații în intervalul orar 14:00 - 18:00. Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestații și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții, cumulat: să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Roberto Stan, editor: Claudia Stănescu, editor online: Alexandru Cojocaru)
Bistrița-Năsăud: Posturile titularizabile, repartizate în ședință publică; concurență mare la educatoare și învățătoare
Puținele posturi titularizabile scoase la concurs, în acest an, la nivelul județului Bistrița-Năsăud, au fost ocupate în ședința publică de miercuri, organizată la sediul Inspectoratului Școlar Județean, cea mai mare concurență fiind în învățământul preșcolar și cel primar. Potrivit inspectorului școlar pentru managementul resurselor umane, Daciana Legendi, care a coordonat ședința de repartizare, pentru cele șase posturi de educatoare au concurat 86 de candidați cu note peste 7 la Titularizare, iar pentru cele patru posturi titularizabile ca învățător au fost 70 de candidați. 'în general, la învățământul preșcolar și primar, a fost situația la fel în fiecare an: puține posturi titularizabile și mulți candidați. La profesori, cumva invers: multe posturi, candidați puțini, Pe disciplinele tehnice, avem la electronică posturi libere și nici nu avem candidați la concurs, iar pe agronomie, avem posturi, dar nu avem candidați cu note peste 7. La română, sunt foarte mulți candidați și doar un post titularizabil, la o școală privată, la fel și la matematică. Va fi un an cu supliniri și cu navetă. Cei care nu se titularizează acum au posibilitatea de a se prezenta la ședința din 20 august, când este ședința de suplinire', a declarat Legendi. în învățământul preșcolar, din cele șase posturi libere, cu încadrare pe perioadă nedeterminată, două au fost la unități private, iar două aveau ca cerință predarea în limba germană. Cea mai mare medie de repartizare a fost 9,85, la o grădiniță din mediul rural, dar au rămas libere, momentan, posturile de la grădinița privată, pentru că niciun candidat nu a prezentat un acord din partea unității. în învățământul primar, din cele patru posturi, trei erau la clase de step-by-step din Bistrița și unul la o școală privată. Media cea mai mare de repartizare a fost 9,55, iar postul de la școala privată nu a fost ocupat. Concurență a fost și la ocuparea posturilor titularizabile din învățământul antepreșcolar, unde, pentru cele 10 locuri la creșe din Bistrița, au concurat 34 de persoane, din care o parte, deși aveau medii mari, au anunțat că nu vor să ocupe un post, motivând că nu locuiesc în municipiul reședință de județ și nu doresc să facă naveta. în acest an, numărul total de posturi pentru care s-a desfășurat concursul de titularizare în învățământ, la nivelul județului Bistrița-Năsăud, a fost de 532, din care 478 de posturi vacante și 54 de posturi rezervate. Din cele 478 de posturi vacante, pentru ocupare pe perioadă nedeterminată au fost 47 de posturi complete și opt incomplete. Un singur candidat a obținut nota 10 la Titularizare, la 'Religie ortodoxă', însă pentru această disciplină nu există un post titularizabil liber. Din totalul celor 588 de candidați, 307 au obținut note de la 7 în sus, reprezentând 52,2% din total. AGERPRES/(A, AS - redactor: Tina Dumitrescu, editor: Karina Olteanu, editor online: Andreea Lăzăroiu)
Bacalaureat - sesiunea a II-a/ Miercuri și joi - evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională
Sesiunea a doua a bacalaureatului continuă miercuri și joi cu proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. în zilele de 6 și 7 august vor fi evaluate competențele digitale. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august (până la ora 12:00), tot în acea zi urmând a fi depuse și depune contestațiile (în intervalul orar 14:00 - 18:00). Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestațiile și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat): să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Roberto Stan, editor: Florin Marin, editor online: Alexandru Cojocaru)
Vâlcea: Împlinirea a 50 de ani de la producerea apei grele în România, marcată de cercetători la Biblioteca Județeană
Comunitatea științifică din Vâlcea sărbătorește la sfârșitul acestei săptămâni o jumătate de secol de la producerea, la fosta Uzină G din Râmnicu Vâlcea, a primelor cantități experimentale de apă grea în România, printr-un eveniment găzduit de Biblioteca Județeană Vâlcea și la care vor participa specialiști în dom
Numărul candidaților la titularizare care au luat note peste 7 a crescut cu 3,36% după rezolvarea contestațiilor
Numărul candidaților cu note peste 7 la proba scrisă a examenului de titularizare a crescut cu 3,36% după rezolvarea contestațiilor, a informat marți Ministerul Educației și Cercetării. Rezultatele finale înregistrate la proba scrisă (21 iulie) din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul preuniversitar au fost publicate marți pe pagina web dedicată. 'Au fost înregistrate 7.222 de contestații (reprezentând 22,84% din totalul lucrărilor). Procesul de reevaluare a lucrărilor cu note contestate a generat modificarea notelor inițiale pentru 7.121 de lucrări (98,6%), astfel: prin mărire - pentru 4.452 de lucrări (62,52%), respectiv prin micșorare - pentru 2.669 de lucrări (37,48%). Implicit, aceste modificări au condus la creșterea cu 3,36% a numărului de candidați cu note peste 7 (de la 16.140 la 17.205 candidați), respectiv a procentului final de note de 7: 54,41% (în creștere cu aproape 8% față de anul precedent - 46,66%)', precizează sursa citată. Din promoția curentă, 48,23% dintre candidați (+3,08% după contestații) au obținut note de 7 (șapte). Potrivit aceleiași surse, rata notelor sub 5 a scăzut cu 2,58%, în timp ce rata notelor între 5 și 6,99 a înregistrat o scădere nesemnificativă (0,78%). în raport cu prima afișare, numărul notelor de 10 a rămas neschimbat (28). 33.881 de candidați au fost prezenți (84,71%) din totalul celor 39.996 de candidați cu drept de participare. De asemenea, 2.187 dintre candidații prezenți s-au retras în condițiile prevăzute de metodologie (2.101 candidați din motive personale și 86 de candidați din motive medicale). 52 de candidați au fost eliminați din examen (dintre care 20 pentru fraudă/tentative de fraudă - aceștia nu vor fi repartizați/nu vor putea ocupa posturi didactice/catedre în anul școlar următor). După anularea a 18 lucrări pentru nerespectarea normelor de redactare (în condițiile prevăzute de metodologie), au intrat în evaluare digitalizată 31.623 de lucrări. Ministerul Educației și Cercetării transmite că repartizarea candidaților pe posturile didactice de predare vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare, se va realiza în ședințe publice organizate de inspectoratele școlare în zilele de 5 și 6 august. în acest scop, au fost publicate 6.166 de posturi vacante, disponibile pentru angajare pe perioadă nedeterminată. Cele mai multe posturi publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată sunt: posturi aferente învățământului antepreșcolar - 871; posturi aferente învățământului preșcolar - 770; posturi aferente învățământ primar - 714; posturi pentru profesori itineranți și de sprijin - 428; posturi pentru profesori-consilieri școlari - 338. Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată (titularizare), candidații trebuie să obțină minimum nota 7 (șapte) atât la proba scrisă, cât și la proba practică/inspecția specială la clasă în profilul postului. Pentru angajarea pe perioadă determinată (suplinire), candidații trebuie să obțină minimum nota 5 (cinci) atât la proba scrisă, cât și la proba practică/inspecția specială în profilul postului. AGERPRES/(AS-redactor: Roberto Stan, editor: Antonia Niță, editor online: Anda Badea)
Bucureștiul găzduiește prima Olimpiadă Internațională de Business și Finanțe
Bucureștiul găzduiește, în perioada 3 - 6 august, prima Olimpiadă Internațională de Business și Finanțe, în organizarea Centrului Român pentru Excelență în Economie. La competiție vor participa fizic 40 de elevi și 16 team leaders din opt țări: Grecia, Hong Kong, India, Japonia, Macao, Noua Zeelandă, Polonia și România. Echipa țării noastre va fi formată din: Mircea Andrei Huidu (International School of Bucharest), Robert Bercea (British International School of Timișoara), Bogdan Miheț (Colegiul Național 'Sfântul Sava'), Andrei-Vlad Petcu (Colegiul Național de Informatică 'Tudor Vianu') și Ava Moldovan (Cambridge School of Bucharest). Deschiderea oficială a evenimentului va avea loc marți, în Aula Magna a Academiei de Studii Economice din București. Spre deosebire de concursurile construite predominant în jurul reproducerii unor cunoștințe teoretice, IBFO îi plasează pe elevi în rolul unor consultanți. Aceștia trebuie să analizeze datele financiare ale unei companii, să identifice problema centrală, să calculeze indicatori de performanță, să construiască o strategie, să redacteze un raport profesional și să își apere recomandările în fața unui juriu. Primele două runde se desfășoară fără acces la internet. Inteligența artificială poate fi utilizată numai pentru realizarea prezentării finale, iar aceasta trebuie să reflecte fidel analiza și recomandările formulate anterior în raportul scris. Tehnologia poate susține comunicarea, dar nu poate înlocui analiza financiară sau argumentarea elevilor. în etapa finală, echipele vor avea zece minute pentru prezentarea soluției și vor răspunde apoi întrebărilor juriului, format din reprezentanți ai mediului universitar și de business. Anul acesta, România a obținut trei medalii de bronz la Olimpiada Internațională de Economie, desfășurată la Shenzhen, în China, într-o competiție care a reunit 56 de echipe formate din cinci elevi, grație unor liceeni care au beneficiat de programul gratuit de pregătire asigurat de Centrul Român pentru Excelență în Economie. Medaliile au fost câștigate de: Radu Nedea (International British School of Bucharest), Robert Bercea (British International School of Timișoara) și Iustin Alexandru Gheorghe (Colegiul Național 'Mihai Viteazul' Ploiești). AGERPRES/(AS - redactor: Andreea Rotaru, editor: Florin Marin, editor online: Alexandru Cojocaru) Sursa foto: Centrul de Excelență în Economie și Finanțe/facebook
Bacalaureat - sesiunea a II-a/ Elevii din partea minorităților susțin proba de comunicare orală în limba maternă
Elevii din partea minorităților susțin marți și miercuri proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă. Sesiunea a doua a examenului de Bacalaureat a început luni cu proba de evaluare a competențelor de comunicare orală în limba română. în zilele de 5 și 6 august vor fi evaluate competențele lingvistice într-o limbă de circulație internațională, iar în zilele de 6 și 7 august - competențele digitale. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august (până la ora 12:00), tot în acea zi urmând a fi depuse și depune contestațiile (în intervalul orar 14:00 - 18:00). Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestațiile și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat): să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Roberto Stan, editor: Florin Marin, editor online: Alexandru Cojocaru)
Buzău/Echipa Heart of RoBots, câștigătoarea Bucharest Twin Cup 2026, la finalul unui sezon de excepție în robotică
Echipa de robotică a Colegiului Național 'B.P. Hasdeu' din Buzău, 'Heart of RoBots', alături de echipa sa de juniori 'Little Hearts', au câștigat locul I în cadrul competiției Bucharest Twin Cup 2026, victorie la finalul sezonului DECODE care a clasat echipa pe un loc fruntaș la nivel mondial. Tinerii pasionați de robotică au concurat alături de juniorii echipei, în cadrul alianței Little Hearts, dominând competiția de profil organizată la București. 'Ultima competiție a sezonului DECODE se încheie cu o performanță extraordinară atât pentru Heart of RoBots, cât și pentru echipa noastră de juniori, Little Hearts. Cele două echipe au format alianța Heart Attack în cadrul competiției Bucharest Twin Cup, unde au avut un parcurs impecabil pe tot parcursul weekendului. După ce am câștigat toate meciurile de calificare și ne-am clasat pe locul 1 în divizia Velocity, am intrat în playoff, continuând seria victoriilor până în marea finală', a transmis, pe Facebook, echipa Heart of Robots. Finala concursului s-a disputat între două echipe din Buzău, alianța Heart Attack și Bricksapiens, din care face parte echipa Homo Sapiens, tot din cadrul Colegiului Național 'B.P.Hasdeu'. 'Finala a fost una cu adevărat specială, disputată împotriva alianței Bricksapiens, din care fac parte și colegii noștri de liceu, HomoSapiens, transformând astfel ultimul act al competiției într-o adevărată finală buzoiană. La capătul unui meci spectaculos, alianța Heart Attack s-a impus și a câștigat Bucharest Twin Cup, încheind competiția în postura de campioană. Competiția a fost cu atât mai specială întrucât am participat alături de juniorii noștri reușind astfel să câștigăm alături de ei și să transmitem generațiilor următoare pasiunea și motivația care definesc echipa Heart of RoBots. Odată cu această victorie, se încheie și sezonul DECODE, un sezon memorabil în care Heart of RoBots se clasează pe locul 1 mondial, după un an de muncă, dedicare și rezultate excepționale, culminând cu performanțele obținute la Campionatul Mondial și la Multinational Tech Invitational', a anunțat echipa Colegiului 'B.P.Hasdeu'. Echipa de robotică a Colegiului Național 'B.P. Hasdeu' din Buzău, 'Heart of RoBots', a reușit în luna mai performanța de a deveni vicecampioană mondială în cadrul competiției FIRST Tech Challenge din Houston-SUA, câștigând divizia Goodall, obținând locul I în divizia da Vinci și premiul Inspire award, prima dată pentru România. AGERPRES/(AS - redactor: Florin Zafiu, editor: Karina Olteanu, editor online: Irina Giurgiu)
A doua sesiune din acest an a Bacalaureatului începe luni; peste 33.000 de candidați înscriși
Peste 33.000 de candidați s-au înscris pentru a doua sesiune din acest an a examenului de Bacalaureat. Potrivit Ministerului Educației, la proba de comunicare orală în limba română (proba A) s-au înscris peste 5.500 de candidați, la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă (proba B), care va fi susținută de elevii din partea minorităților naționale, s-au înscris peste 200 de candidați, la proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională (proba C) - peste 5.800 de candidați, iar la cea a competențelor digitale (proba D) - peste 5.500 de candidați. A doua sesiune de Bacalaureat din acest an începe luni cu evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, probă care se va desfășura și marți, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Elevii din partea minorităților naționale vor susține marți și miercuri proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă. Miercuri și joi este programată proba de competențele lingvistice într-o limbă de circulație internațională, iar joi și vinei - competențele digitale. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august (până la ora 12:00), tot în acea zi urmând a fi depuse și depune contestațiile (în intervalul orar 14:00 - 18:00). Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestațiile și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat): să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Daniel Popescu, editor: Cătălina Matei, editor online: Adrian Dădârlat)
Peste 33.000 de candidați - înscriși pentru a doua sesiune a examenului de Bacalaureat din acest an
Peste 33.000 de candidați s-au înscris pentru a doua sesiune a examenului de Bacalaureat, pentru susținerea probelor de competențe (pe probe), din acest an, informează Ministerul Educației. La proba de la comunicare orală în limba română ( proba A) s-au înscris peste 5.500 de candidați, la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă (proba B) , care va fi susținută de elevii din partea minorităților naționale, s-au înscris peste 200 de candidați, la proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională (proba C) - peste 5.800 de candidați, iar la cea a competențelor digitale (proba D) - peste 5.500 de candidați. Sesiunea iulie - august a Bacalaureatului începe luni cu evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, probă care se va desfășura și marți, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Elevii din partea minorităților naționale vor susține marți și miercuri proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă. în zilele de 5 și 6 august vor fi evaluate competențele lingvistice într-o limbă de circulație internațională, iar în zilele de 6 și 7 august - competențele digitale. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august (până la ora 12:00), tot în acea zi urmând a fi depuse și depune contestațiile (în intervalul orar 14:00 - 18:00). Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestațiile și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat): să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Daniel Popescu, editor: Cătălina Matei, editor online: Ada Vîlceanu)
Luni începe a doua sesiune a examenului de Bacalaureat din acest an
Sesiunea iulie - august a Bacalaureatului începe luni cu evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, probă care se va desfășura și marți, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Elevii din partea minorităților naționale vor susține marți și miercuri proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă. în zilele de 5 și 6 august vor fi evaluate competențele lingvistice într-o limbă de circulație internațională, iar în zilele de 6 și 7 august - competențele digitale. Prima probă scrisă, cea la Limba și literatura română, este programată pentru data de 10 august, iar proba obligatorie a profilului pe 11 august. Pe 12 august va avea loc proba la alegere a profilului și specializării, iar elevii din partea minorităților naționale vor susține proba scrisă la Limba și literatura maternă pe 13 august. Primele rezultate la probele scrise vor fi afișate pe 18 august (până la ora 12:00), tot în acea zi urmând a fi depuse și depune contestațiile (în intervalul orar 14:00 - 18:00). Și în zilele de 19 și 20 august se vor putea depune contestațiile și vor putea fi vizualizate lucrările scrise. Rezultatele finale, după rezolvarea contestațiilor, vor fi afișate pe 24 august. Rata de succes la prima sesiunea a Bacalaureatului, după rezolvarea contestațiilor, a fost de 76,9% - pe ansamblul tuturor promoțiilor. Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat): să susțină toate probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; să susțină toate probele scrise și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre acestea; să obțină minimum media 6 la probele scrise. AGERPRES/(AS - redactor: Livia Popescu, editor: Andreea Rotaru, editor online: Ada Vîlceanu)
Universitatea București/Facultatea de Istorie: A murit profesorul Mihai Sorin Rădulescu
Facultatea de Istorie a Universității din București deplânge moartea profesorului Mihai Sorin Rădulescu (1966 - 2026) și transmite condoleanțe familiei îndoliate. 'Cu profundă durere, comunitatea academică a Facultății de Istorie din cadrul Universității București deplânge trecerea în neființă a prof. univ. dr. Mihai Sorin Rădulescu, personalitate a istoriografiei românești contemporane și cadru didactic în cadrul Departamentului de Istoria României și a Sud-Estului European. Absolvent al Facultății de Istorie (promoția 1991), și-a desăvârșit studiile la Paris, obținând titlul de doctor în istorie la Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) în anul 1995. Stagiar și bursier al unor reputate instituții internaționale, precum Institut fur Europaische Geschichte din Mainz, Colegiul Noua Europă și DAAD, profesorul Mihai Sorin Rădulescu a fost un intelectual de formație occidentală, dedicat cercetării riguroase și restituirii memoriei istorice', se arată într-un mesaj al Facultății de Istorie, publicat sâmbătă pe Facebook. Potrivit sursei citate, domeniile de cercetare ale profesorului Mihai Sorin Rădulescu au acoperit istoria societății românești din secolele XIX - XX, cu o atenție deosebită acordată elitelor, aristocrației, burgheziei și intelectualității, precum și genealogiei, prosopografiei și istoriei Bucureștilor. 'A lăsat în urmă o operă științifică materializată în volume precum 'Elita liberală românească 1866 - 1900', 'Genealogii, memorie și strămoși', 'în căutarea unor istorii uitate' sau 'Din istoria familiei Ghika', peste 170 de articole de specialitate și sute de contribuții în presa culturală. Transmitem sincere condoleanțe familiei îndoliate, colegilor, prietenilor și tuturor celor care l-au prețuit', se mai arată în mesaj. AGERPRES/(AS - redactor: Livia Popescu, editor: Andreea Rotaru, editor online: Ada Vîlceanu) Sursa foto: Facultatea de Istorie - Universitatea din Bucureşti/Facebook.com
Galați: Universitatea 'Dunărea de Jos' a obținut un nou brevet de invenție pentru o metodă de pilotare a mașinilor-unelte
Universitatea 'Dunărea de Jos' din Galați a obținut un nou brevet de invenție acordat de Oficiul de Stat pentru Invenții și Mărci (OSIM), pentru o metodă inovatoare de pilotare a mașinilor-unelte, informează, vineri, instituția de învățămât superior. 'Centrul de Transfer Tehnologic CTT-UGAL, membru al Rețelei Naționale pentru Inovare și Transfer Tehnologic (ReNITT), are deosebita plăcere de a anunța obținerea unui nou brevet de invenție acordat Universității 'Dunărea de Jos' din Galați de către Oficiul de Stat pentru Invenții și Mărci (OSIM). Este vorba despre Brevetul de invenție nr. 132783, intitulat 'Metodă de pilotare a mașinilor-unelte', având ca titular Universitatea 'Dunărea de Jos' din Galați, iar ca inventator pe Gabriel Radu Frumușan', a transmis Universitatea 'Dunărea de Jos'. Sursa foto: Universitatea 'Dunărea de Jos' Potrivit sursei citate, brevetul reprezintă cel mai nou rezultat al cercetărilor desfășurate în cadrul Centrului de Cercetare ITCM din Departamentul Ingineria Fabricației, orientate spre optimizarea performanței proceselor de prelucrare prin așchiere. 'Această direcție de cercetare a fost inițiată și consolidată de-a lungul timpului prin activitatea neobosită a distinsului Profesor dr. ing. DHC Alexandru Epureanu, ale cărui contribuții au pus bazele unei școli de cercetare recunoscute în domeniul tehnologiilor de fabricație și al ingineriei proceselor de prelucrare. Invenția brevetată propune un concept inovator de control de tip 'pilotare' pentru mașina-unealtă, bazat pe ajustarea permanentă a parametrilor de comandă ai echipamentului. Soluția tehnică permite stabilirea valorilor de referință ale parametrilor prin analiza comparativă dintre datele de referință și cele reale, realizează predicția și monitorizarea în timp real a parametrilor care descriu cerințele operației tehnologice și evidențiază, pe întreaga durată a procesului de prelucrare, gradul în care sunt atinse obiectivele de performanță ale controlului procesului fizic de așchiere', se arată în prezentarea făcută de Universitatea 'Dunărea de Jos'. CTT-UGAL apreciază că obținerea noului brevet 'confirmă potențialul de cercetare și inovare al Universității 'Dunărea de Jos' din Galați și evidențiază importanța transferului tehnologic în valorificarea rezultatelor cercetării către mediul economic'. Conform brevetului emis de OSIM, documentul a fost acordat în baza Legii nr. 64/1991 privind brevetele de invenție și are o durată de valabilitate de 20 de ani. AGERPRES/(AS - redactor: Ecaterina Ignat, editor: Irina Poenaru, editor online: Anda Badea)
Timiș: La UPT, cele mai atractive facultăți sunt Robotica, Construcții și Inginerie Electrică și Energetică
Universitatea Politehnica Timișoara (UPT) a înregistrat o creștere de aproximativ 28% a numărului de candidați la admitere, comparativ cu anul trecut, cele mai mari creșteri ale interesului fiind înregistrate în domenii precum Robotică, Construcții și Inginerie Electrică și Energetică, specializări pentru care cererea de specialiști este în continuare
Mureș: Absolvenții promoției 'Constantin Brâncuși 150' de la Medicină Militară au primit gradul de sublocotenent la UMFST
Absolvenții anului IV ai Secției de Pregătire Medico-Militară din cadrul UMFST 'George Emil Palade' din Târgu Mureș au trecut oficial în corpul ofițerilor, vineri, în cadrul unei ceremonii, primind gradul de sublocotenent. Deși mai au de parcurs doi ani de studii medicale până la absolvirea facultății, studenții