Harghita Street Art EDU Fest 2026: când zidurile școlilor încep să spună povești

În școlile din nordul județului Harghita, ultimele săptămâni au însemnat culoare, întâlniri cu artiștii, peste 700 de elevi implicați și profesori care au făcut loc unei experiențe educaționale diferite. Proiectul a adus arta urbană direct în comunități și în spațiile în care copiii învață zi de zi.

În fiecare comunitate în care s-a ajuns, pereți pe lângă care elevii treceau în fiecare dimineață au început să capete culoare, sens și o poveste proprie. În jurul artiștilor s-au strâns copii curioși, întrebări, idei și dorința de a încerca.

Harghita Street Art EDU Fest 2026 nu a dus doar artă în școli. A creat întâlniri. Între artiști și copii, între profesori și forme noi de învățare, între identitatea fiecărei comunități și un limbaj artistic contemporan.

Peste 700 de elevi au fost implicați în activitățile proiectului. Au urmărit cum se construiește o lucrare, au vorbit cu artiștii, au desenat, au experimentat și, prin activitatea 'Amprenta mea pe zidul școlii', au devenit ei înșiși parte din poveste.

Artiștii Sweet Damage Crew au lucrat direct în comunități, adaptând conceptele artistice fiecărui spațiu și realizând lucrări murale cu identitate proprie.

În fiecare școală, ADI Călimani-Giurgeu a găsit directori și profesori care au primit ideea cu entuziasm, s-au implicat firesc și au avut curajul de a transforma spațiul școlii într-un loc mai viu, mai creativ și mai apropiat de copii și au avut încrederea de a lăsa arta urbană să schimbe, la propriu, imaginea școlilor lor.

A fost nevoie de dorința de a privi spațiul școlii altfel decât în mod obișnuit. Prin această colaborare, fiecare unitate de învățământ a făcut loc unei pete de culoare, unei povești vizuale și unei experiențe construite împreună de elevi, profesori și artiști.

În proiect au fost implicate următoarele școli:
- Toplița - Liceul Teoretic 'O.C. Tăslăuanu', director Mirela Petruț;
- Toplița - Școala Gimnazială 'Sf. Ilie', director Tun Daniel;
- Tulgheș - Școala Gimnazială Tulgheș, director Mihaela Rusu Curcă;
- Corbu - Liceul Tehnologic Corbu, director Laurențiu Mirela;
- Borsec - Liceul Tehnologic 'Zimmethausen', director Ildiko Fazakas;
- Bilbor - Școala Gimnazială 'O.C. Tăslăuanu', director Mihaela Vîlcan;
- Subcetate - Liceul 'Miron Cristea', director Anișoara Balog;
- Sărmaș - Școala Gimnazială 'Sfântu Andrei', director Liliana Țăran;
- Gălăuțaș - Școala Gimnazială 'Dumitru Gafton', director Andrea Ciobotă.

În cazul Gălăuțaș, la Școala Gimnazială 'Dumitru Gafton' au fost realizate workshopurile și activitățile educaționale cu elevii, iar intervenția artistică a fost realizată la Școala Gimnazială 'Sf. Ilie' din Toplița, pe exteriorul clădirii.

Pentru echipa ADI Călimani-Giurgeu, ceea ce se vede astăzi pe pereții școlilor reprezintă doar partea vizibilă a proiectului. În spatele ei au fost documente, deplasări, telefoane, coordonare între comunități, multe nopți nedormite, schimbări de plan și situații neprevăzute care au trebuit rezolvate din mers.

'Partea cea mai frumoasă este că ceea ce, la început, exista doar într-un proiect, în documente, schițe și multe ore de organizare, astăzi există în școli și, mai ales, în memoria copiilor.

În spatele rezultatului final au fost multe nopți nedormite, drumuri, telefoane, schimbări de plan și situații neprevăzute pe care a trebuit să le rezolvăm din mers. Au existat momente în care a fost nevoie să găsim soluții foarte repede, să recalibrăm activități și să luăm decizii de la o oră la alta. Tocmai în astfel de momente îți dai seama cât de important este să ai alături oameni care cred cu adevărat în proiect și care aleg să se implice.

Am avut acest sprijin din mai multe direcții. Din partea Secretariatului General al Guvernului, doamna Larisa Axinia, responsabilul de proiect, ne-a fost alături pe parcursul implementării. Din comunitățile locale s-au implicat oameni precum Marius Doți, Mihai Mândru, Lorant Lado și Lenuța Cieocoiu, dar și alte persoane care s-au alăturat benevol proiectului și ne-au ajutat exact atunci când aveam nevoie. Vorbim inclusiv despre sprijin concret și imediat: sute de metri de schelă, nacele, încărcătoare frontale și alte echipamente logistice de care a fost nevoie, uneori de pe o zi pe alta, pentru ca lucrările să poată continua.

Un sprijin real a venit și din partea primarilor celor opt UAT-uri implicate, care s-au mobilizat și au oferit suport logistic pe parcursul proiectului. Pentru mine, faptul că opt administrații locale au putut lucra împreună pentru același proiect, dincolo de apartenența politică, demonstrează că atunci când obiectivul este unul comun - școala, copiii și comunitatea - colaborarea poate funcționa foarte bine.

Asta este, de fapt, una dintre poveștile mai puțin vizibile ale acestui proiect: în spatele fiecărui zid pictat au fost foarte mulți oameni care au spus «da», care au răspuns la telefon, au găsit o soluție, au adus un utilaj, au mutat o schelă sau, pur și simplu, au fost acolo când a fost nevoie. Fără această mobilizare, multe dintre lucrurile pe care le vedem astăzi nu cred că ar fi fost posibile.

Am fost alături de artiști, directori, profesori și elevi și am văzut cum fiecare comunitate a făcut proiectul să devină al ei. Iar când vezi copiii urmărind artiștii, punând întrebări, desenând și spunând cu mândrie că și-au lăsat amprenta acolo, uiți de oboseală. Dincolo de lucrările care rămân pe pereți, cred că adevărata valoare a proiectului stă în experiența trăită împreună: de copii, de profesorii care s-au implicat voluntar, de artiști, de membrii societății civile, de reprezentanții comunităților și de toți cei care, într-un fel sau altul, au ales să pună umărul. Fiecare a rămas cu o parte din această poveste, iar proiectul a devenit mai mult decât o serie de intervenții artistice - a devenit o experiență comună, construită de oameni pentru oameni.'

Mihai Calinovici
Director executiv și Manager de proiect - ADI Călimani-Giurgeu

La Corbu, directorul Liceului Tehnologic, Laurențiu Mirela, a surprins în câteva cuvinte povestea din spatele lucrării realizate în școală: 'Pe zidul alb s-a ivit un univers despre visul unui copil. E o poveste. Nu poți opri nicicând visul. El stă ascuns în ghiozdan, în filele cărților, în avionul de hârtie. Toate sunt hărți ale unui viitor strălucit. E îmbinarea culorilor pusă la noi de niște copii mai mari, care ne-au făcut să vedem idealuri.'

La Tulgheș, proiectul a însemnat atât transformarea spațiului școlii, cât și implicarea directă a copiilor.

'Pentru elevii noștri, acest proiect a însemnat mai mult decât un zid pictat. Au văzut cum o idee devine realitate, au participat la fiecare etapă și și-au lăsat, la propriu, amprenta pe școala lor. Rămâne o școală care arată altfel și copii care știu că o parte din această poveste le aparține.

Arta urbană a adus în școala noastră o formă de învățare pe care elevii nu o vor uita. Au descoperit cum se naște o lucrare, de la schiță la rezultatul final, și au înțeles că identitatea locului în care trăiesc poate fi spusă și prin culoare. Mulțumim ADI Călimani-Giurgeu, artiștilor și tuturor celor care au făcut posibil acest proiect.'

Mihaela Rusu Curcă
Director - Școala Gimnazială Tulgheș

Dimensiunea educațională a proiectului este subliniată și de Costin Hîrlav, inspector școlar general adjunct: 'Harghita Street Art EDU Fest 2026 demonstrează că educația poate depăși limitele sălii de clasă și poate deveni o experiență creativă, autentică și vizibilă în comunitate.

Faptul că, în acest an, proiectul ajunge în opt unități de învățământ din nordul județului Harghita, prin realizarea unor ample lucrări murale, reprezintă o oportunitate importantă pentru elevi și pentru comunitățile din care aceștia fac parte.

Arta aduce culoare școlilor, dar, mai important, creează contexte pentru dezvoltarea creativității, a libertății de expresie și a implicării elevilor. Aceștia nu sunt doar beneficiarii educației, ci devin participanți activi la transformarea spațiului în care învață.

Este un exemplu frumos de parteneriat între școală și comunitate și o dovadă că, atunci când investim în educație, cultură și creativitate, construim nu doar spații mai frumoase, ci și experiențe care rămân în memoria copiilor.

Felicit Asociația de Dezvoltare Intercomunitară Călimani-Giurgeu, artiștii, cadrele didactice și elevii implicați în acest proiect, care demonstrează că educația poate prinde culoare și poate transforma comunitatea.

Îmi doresc ca acest proiect să-și continue povestea și în anii care vin, pentru că atunci când dăm culoare școlilor, dăm culoare copilăriei, iar fiecare perete pictat devine un spațiu plin de viață.'

Harghita Street Art EDU Fest 2026 nu se oprește însă odată cu finalizarea intervențiilor artistice și a workshopurilor.

Pe 10 octombrie, la Toplița, proiectul continuă cu Concursul de creație artistică Harghita Street Art EDU Fest 2026. După ce au urmărit artiștii lucrând, au experimentat și și-au lăsat amprenta în propriile școli, acum este rândul elevilor să își pună propriile idei pe hârtie.

La final, pe pereții școlilor rămân lucrările. În memoria copiilor rămâne însă experiența de a fi fost parte din poveste.

Proiectul 'Harghita Street Art EDU Fest - Educație prin artă urbană și identitate culturală' este implementat de Asociația de Dezvoltare Intercomunitară Călimani-Giurgeu și finanțat cu sprijinul Secretariatului General al Guvernului, prin Serviciul Dezvoltare Comunitară.

Director Executiv și Manager de proiect
Calinovici Mihai Achim