Entuziasmul pentru limba turcă a început odată cu noul an școlar în România

Proiectul 'Opțiunea mea este limba turcă' al Institutului Yunus Emre, care promovează limba turcă în rândul elevilor din România, a debutat în anul școlar 2026-2027 cu o ceremonie plină de culoare și entuziasm. La programul de deschidere, desfășurat la Școala Gimnazială nr. 169 din București, s-au reunit elevi, profesori și membri ai protocolului.

La ceremonie au participat Ambasadorul Republicii Turkiye la București, Özgür Kivanç Altan, Primarul Sectorului 6, Paul Moldovan, inspectorul școlar pentru management institutional al Sectorului 6, Bădescu Daniela, Directorul Institutului Yunus Emre din România, Mustafa Yildiz, Directoarea Școlii Gimnaziale nr. 169, Mihaela Condurache, precum și profesori și elevi. Membrii protocolului au fost întâmpinați în curtea școlii cu entuziasm și sloganuri în limba turcă de către elevi. Primirea plină de culoare, creată de elevi prin scandarea sloganurilor 'Turcia-România', a conferit ceremoniei de deschidere o atmosferă caldă și cordială.

Discursul de deschidere al ceremoniei a fost susținut de Mihaela Condurache, directoarea Școlii Gimnaziale nr. 169. Condurache a subliniat că începerea predării limbii turce în școală reprezintă o oportunitate importantă pentru elevi, și-a exprimat satisfacția față de interesul manifestat față de ora de limba turcă și a mulțumit Institutului Yunus Emre pentru contribuția adusă proiectului.

Mustafa Yildiz, directorul Institutului Yunus Emre din România, a subliniat că, în cadrul proiectului 'Opțiunea mea este limba turcă', elevii au ajuns să cunoască mai îndeaproape Turcia și cultura turcă prin intermediul limbii turce, mulțumind profesorilor, conducerii școlilor și tuturor părților implicate în proiect. Yildiz a menționat că orele de limba turcă contribuie la cunoașterea de către elevi a unor culturi diferite și la descoperirea unor noi posibilități de comunicare.

Inspectorul școlar pentru management institutional din Sectorul 6, Daniela Bădescu, a menționat contribuția pe care o aduce învățarea limbii turce la familiarizarea elevilor cu o limbă și o cultură diferite, exprimându-și satisfacția față de această inițiativă desfășurată în școli. Bădescu a subliniat că învățarea de limbi străine de către elevi aduce contribuții importante vieții lor educaționale.

Primarul Sectorului 6, Paul Moldovan, a subliniat faptul că învățământul în limba turcă creează noi oportunități de învățare și interacțiune culturală pentru elevi, evidențiind importanța proiectului 'Opțiunea mea este limba turcă' atât pentru școli, cât și pentru elevi. Moldovan a mulțumit instituțiilor care au contribuit la punerea în aplicare a proiectului.

În încheierea ceremoniei, Ambasadorul Republicii Turkiye la București, Özgür Kivanç Altan, a subliniat că interesul intens manifestat față de limba turcă în România reprezintă o reflectare importantă a relațiilor de prietenie îndelungate dintre Turcia și România. Altan a afirmat că limba turcă reprezintă pentru elevi o poartă de acces către cultura, istoria și arta Turciei și le-a urat succes în călătoria lor de învățare a limbii turce.

Culorile culturii turce au fost aduse pe scenă prin spectacolul elevilor

După discursuri, elevii au susținut un spectacol de dansuri populare. Dansurile populare prezentate de elevi au creat imagini pline de culoare în curtea școlii și au fost foarte apreciate de participanții la ceremonie. După spectacol, în timp ce elevii își păstrau locurile pe scenă, membrii protocolului au urcat pe scenă pentru o fotografie de grup. Momentele înviorate de explozia simultană a confetiilor au fost înregistrate cu ajutorul dronelor și al camerelor de filmat. Astfel, prima zi a noului an școlar la Școala Gimnazială nr. 169 a început cu imagini pline de culoare care vor rămâne în memoria elevilor.

Prima oră de limba turcă susținută de Ambasadorul Altan

După ceremonia în aer liber, membrii protocolului s-au îndreptat către sala de clasă unde urma să se desfășoare ora de limba turcă. Pe măsură ce elevii își ocupau locurile în clasă, emoția primei ore de limba turcă din noul an școlar s-a reflectat în sala de clasă.

Prima oră de limba turcă a fost marcată de momente pline de culoare și căldură, în prezența Ambasadorului Republicii Turkiye la București, Özgür Kivanç Altan. Ambasadorul Altan a început ora discutând în limba turcă cu elevii și a exersat împreună cu aceștia, la tablă, expresii de bază pentru a face cunoștință. După ora în care elevii au răspuns la întrebări în limba turcă și au comunicat între ei, li s-au înmânat cadourile pregătite de Institutul Yunus Emre. Bucuria elevilor în momentul primirii cadourilor s-a reflectat, de asemenea, în imaginile pline de viață ale zilei.
'Interesul pentru limba turcă crește de la an la an'

După încheierea programului, Ambasadorul Republicii Turkiye la București, Özgür Kivanç Altan, directorul Institutului Yunus Emre din România, Mustafa Yildiz, și directoarea Școlii Gimnaziale nr. 169, Mihaela Condurache, au răspuns la întrebările reprezentanților presei.

În cadrul interviului, Ambasadorul Altan și-a exprimat satisfacția față de prima lecție de limba turcă la care a participat alături de elevi în aceeași clasă. Altan a subliniat că eforturile elevilor de a vorbi în limba turcă și participarea lor activă la lecție au atras atenția, adăugând că entuziasmul elevilor pentru învățarea limbii turce l-a bucurat în mod deosebit.

'Aproximativ 1.500 de elevi învață limba turcă în 25 de școli'
Mustafa Yildiz, directorul Institutului Yunus Emre din România, a prezentat o evaluare privind evoluția proiectului 'Opțiunea mea este limba turcă' în România.

Yildiz a menționat că proiectul, care a debutat în 2024 cu 6 școli și aproximativ 450 de elevi, a ajuns astăzi la 25 de școli și aproximativ 1.500 de elevi. Subliniind că proiectul nu se limitează doar la predarea limbii turce, ci include și familiarizarea elevilor cu cultura turcă prin diverse activități, Yildiz a afirmat că activitățile vor continua și în noul an școlar.

Yildiz a menționat, de asemenea, că, în cadrul Proiectului de Înfrățire a Școlilor, elevii din Turcia și România au efectuat vizite reciproce, aceste întâlniri oferind elevilor posibilitatea de a folosi limba și în afara sălii de clasă.

'Limba turcă le deschide elevilor noștri noi orizonturi'

Mihaela Condurache, directorul Școlii Gimnaziale nr. 169, a declarat, la rândul său, că începerea predării limbii turce în școala sa reprezintă o evoluție importantă atât pentru elevi, cât și pentru comunitatea școlară.

Condurache a subliniat că elevii au ocazia să cunoască o cultură diferită în timp ce învață o limbă nouă, adăugând că ora de turcă aduce un plus de culoare vieții școlare a elevilor. Exprimându-și mulțumirea față de interesul manifestat față de învățarea limbii turce, directorul școlii a mulțumit Institutului Yunus Emre și tuturor partenerilor care au contribuit la acest proiect.

O nouă călătorie care începe cu limba turcă

Programul de deschidere organizat la Școala Gimnazială nr. 169 a fost scena primilor pași pe care elevii i-au făcut în noul an școlar cu limba turcă. Ceremonia s-a încheiat cu prima oră de limba turcă, un spectacol de dansuri populare și întâlniri cu elevii.

Prin proiectul 'Opțiunea mea este limba turcă', Institutul Yunus Emre continuă și în anul școlar 2026-2027 să aducă limba turcă mai multor elevi din școlile de stat din România, să promoveze cultura turcă prin diverse activități și să contribuie la interacțiunea culturală dintre cele două țări prin intermediul educației.